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  圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的途徑與方法有哪些？

  文創(chuàng)產(chǎn)品做為圖書館文化底蘊的載體，是圖書館傳播文化創(chuàng)新途徑，圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與中華傳統(tǒng)文化結(jié)合是推動人文價值內(nèi)涵的廣泛傳播方式，根據(jù)探討樹立圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計意識文化價值表現(xiàn)，提出文化傳播理念下圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計途徑，下邊一起來看看圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)途徑與方法有哪些？
  1.圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品用獨特的LOGO來產(chǎn)生統(tǒng)一視覺系統(tǒng)。Logo就是徽標(biāo)，徽標(biāo)經(jīng)過了提煉、變形、生產(chǎn)加工設(shè)計后,所形成的特有的圖形符號,它傳遞文化信息、精神內(nèi)涵,產(chǎn)生和人交流的視覺語言。在市場經(jīng)濟(jì)競爭日趨激烈的當(dāng)下,各種機(jī)構(gòu)使用獨特的、統(tǒng)一化標(biāo)準(zhǔn)的徽標(biāo),就會形成清晰明了、正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)市場形象。圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品徽標(biāo)是閱讀宣傳、文化建設(shè)、對外交流的無可替代的圖形符號。
  2.圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品依托于圖書館所在位置及建筑特色營造文創(chuàng)品牌特色，圖書館位置選擇通常有以下幾方面：正對學(xué)校正門或其他大門,作為學(xué)校標(biāo)志性建筑,或是位于學(xué)校的主軸線上?；蛟趯W(xué)校中心附近,可以為各個區(qū)域的學(xué)生提供學(xué)習(xí)便利。有多個圖書館,按空間布局建設(shè),為他們提供更具有針對性學(xué)科服務(wù)。
  3.注重文創(chuàng)服務(wù)和圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的人才培養(yǎng)，創(chuàng)新事業(yè)呼喚創(chuàng)新型人才,圖書館可以定期舉辦有關(guān)主題文創(chuàng)活動,充分發(fā)動各個專業(yè)學(xué)生參加圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意和設(shè)計活動。依托于高校有關(guān)特色學(xué)科,比如美術(shù)院校的設(shè)計專業(yè)、計算機(jī)學(xué)院的信息專業(yè)等,打造出優(yōu)勢互補、學(xué)科運用、專業(yè)水準(zhǔn)的圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊,著重根據(jù)圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)著力培養(yǎng)文創(chuàng)人才和青年科技人才。

  圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)對圖書館服務(wù)發(fā)展創(chuàng)新具有重要實際意義與價值，圖書館理應(yīng)牢記使命,不斷拓展自身服務(wù)項目,充分利用社會發(fā)展的新契機(jī),加強體制改革,注重人才培養(yǎng),搭建優(yōu)勢平臺,挖掘出特色館藏品,打造品牌價值,為圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)造就有利條件及良好環(huán)境。