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  校園文創(chuàng)設(shè)計原則有哪些？

  校園文創(chuàng)產(chǎn)品或文創(chuàng)品牌的經(jīng)營與發(fā)展，與院校的校園文化建設(shè)有相似之處，優(yōu)秀的校園文創(chuàng)產(chǎn)品，可以生動有效傳遞和承載著學(xué)校文化精神，反映高等院校辦學(xué)理念和發(fā)展趨勢，可以連接學(xué)生與母校間的感情和情懷。依照這樣原則來設(shè)計，校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)圍繞以下幾方面開展：
  1.使用性：也可以稱之為是產(chǎn)品的實用性，校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)理念不能離開，真實校園生活，不能離開學(xué)習(xí)的本質(zhì)，需在工作和學(xué)習(xí)中，去發(fā)現(xiàn)受體需求。

  2.簡潔性：校園文創(chuàng)學(xué)習(xí)用品的設(shè)計，特別要注意其簡潔性，避免因為復(fù)雜的設(shè)計而分散用戶注意力，影響專注力。
  3.校園文創(chuàng)需有創(chuàng)造性：要勇于創(chuàng)新，擅于發(fā)揮很大的想象力，使設(shè)計展現(xiàn)院校的個性和特點。

  4.適應(yīng)性：要設(shè)計的校園文創(chuàng)產(chǎn)品有很強的適應(yīng)力，可以說，要產(chǎn)品具有一定通用性，不能含有太強的部門標(biāo)簽和印記盡量避免使用上的局限性。
  5.校園文創(chuàng)要突出人性化設(shè)計理念，需在產(chǎn)品上充分體現(xiàn)人性化基因，讓設(shè)計更為靈動，使用更便捷、高等院校，重視非常高的實用性。

  校園文創(chuàng)產(chǎn)品存在，是因其濃縮了校園的特點，蘊含了校園的文化內(nèi)涵，對于校園生活，文化學(xué)習(xí)和服務(wù)辦公都有不可或缺的意義，只有以需求為導(dǎo)向，以特色為傳承，才能在校園文創(chuàng)的設(shè)計開發(fā)之路，走得更遠(yuǎn)，才能真正得到大家的認(rèn)可。